Більшість київських школярів віком 13-16 років вважає за краще дивитися фільми комедійного жанру, але майже половина нейтрально ставиться до сцен насильства.

Згідно з результатами дослідження впливу ЗМІ на дітей і формування комп'ютерної залежності у підлітків, проведеного Центром науково-освітніх інновацій та моніторингу, під час якого було опитано 7 тис. підлітків віком 13-16 років, 62% респондентів вважають за краще дивитися фільми комедійного жанру.

Водночас 28% школярів віддають перевагу фільмам жахів, трилерам, бойовикам.

"Лідерами серед фільмів, які подобаються підліткам 13-16 років, виявилися "Шрек", "Гаррі Поттер", "Один удома". Але водночас понад 28% учнів вибрали фільм "Пила"... також відзначають фільм "Пункт призначення"", - розповіла директор центру Оксана Денисюк, представляючи результати дослідження в Києві в середу.

Водночас вона повідомила: "За результатами дослідження, більш ніж у третини учнів після перегляду деяких фільмів виникає бажання шокувати оточення, а у кожного десятого зашкодити комусь або чому-небудь".

Половина опитаних підлітків зазначила, що негативно ставиться до сцен насильства, проте 46% висловили нейтральне ставлення до них.

"Це дуже тривожний симптом, тому що в певних сприятливих або несприятливих обставинах ті, хто нейтрально ставиться до сцен насильства, можуть поводитися агресивно", - пояснила О.Денисюк.

Найбільшу популярність серед підлітків, за даними дослідження, мають сайти файлообмінників - 70% опитаних школярів віддали їм перевагу.

При цьому Інтернет є лідером серед ЗМІ, якими користуються підлітки, таким його вважає 92,6% респондентів.

Книжки вважають за краще читати 26% опитаних.

Водночас позитивно оцінюють вплив ЗМІ 23%, частково позитивно - 42%, частково негативно - 15%.

Крім того, на запитання, чи варто довіряти інформації, яка надходить зі ЗМІ, 2,5% респондентів відповіли ствердно, 90% вважають, що частково можна довіряти, а 8% - переконані, що не варто.

Як зазначила О.Денисюк, згідно з результатами дослідження, 30% опитаних столичних підлітків уже мають ознаки формування комп'ютерної залежності.