Вчитися у кращих: як я став техніком нового покоління
У професіях, пов’язаних із точністю, відповідальністю та візуальною естетикою, розвиток неможливий без системного підходу до навчання. Стоматологічна техніка - одна з таких галузей. Тут уже недостатньо просто вміти відтворити форму зуба: потрібно мислити категоріями функції, гармонії, довгострокового результату. Олександр Терентьєв - зубний технік із понад десятьма роками досвіду - сьогодні працює в преміум-сегменті та впроваджує сучасні підходи у цифровому протезуванні. Його методики вже застосовуються не лише в Україні, а й у США.
Навчання, яке працює: методи, перевірені практикою
Шлях Олександра починався з поєднання класичних і експериментальних підходів. Одним із ефективних рішень на старті було створення друкованих моделей із попереднім дизайном на окремих стовпчиках. Це дозволило детально опрацьовувати анатомію, орієнтуючись на задані форми, і водночас зберігати практичний контроль за кожним елементом.
Згодом він перейшов до симетричного копіювання - методу, який допомагає будувати точну форму на основі вже існуючого анатомічного зразка. Таким чином, замість створювати форму “з нуля”, технік працює в референтній системі - це суттєво підвищує точність і економить час.
«Для мене навчання - це не курс чи лекція. Це постійна практика з подальшим аналізом, що можна зробити краще», — зазначає Олександр
Сьогодні ці підходи лягли в основу авторських тренінгів, які він проводив як в Україні, так і у США, зокрема у Лос-Анджелесі. Там він не лише адаптував свої техніки до місцевої практики, а й провів серію міні-сесій для місцевих фахівців, присвячених роботі з ExoCad і нанесенню кераміки.
Окрему увагу він приділяв авторській бібліотеці зубів - цифровому інструменту, який створив на основі клінічного досвіду. Бібліотека стала логічним продовженням його навчального підходу та сьогодні використовується як практичний ресурс для інших техніків.
Передача знань: від майстерності до впливу
Окрім практики, важливою частиною професійного становлення Олександр вважає здатність передавати знання іншим. Протягом останніх років він навчав кількох техніків, демонструючи ключові принципи роботи з цифровим дизайном, точне моделювання та естетику форми.
«Підготувати фахівця - означає не просто дати інструменти. Треба сформувати мислення. Пояснити, чому саме так, а не інакше. Це важливіше, ніж техніка», — ділиться він.
Наразі він працює над запуском повноцінних навчальних програм, що поєднують практичну основу з глибоким розумінням функціональної та естетичної частини реставрації.
Джерела натхнення: українські і міжнародні майстри
Професійне середовище формується не лише інструментами, а й особистими прикладами. Олександр активно слідкує за роботами провідних майстрів як в Україні, так і за кордоном. Серед тих, хто найбільше вплинув на його підхід - Влад Синяченко, Геннадій Терентьєв, Ілля Корнієнко, Володимир Савчук та інші. Серед міжнародних фахівців - Willi Geller, Naoki Hayashi, Sascha Hein.
«Це не просто талановиті люди - це філософія ставлення до роботи. Вони показують, що технік може бути не просто виконавцем, а автором естетики», — каже Терентьєв.
Сучасний технік - це спосіб мислення, а не лише інструмент
У середовищі, де стандарти змінюються швидко, навички мають бути гнучкими. Але головне - це здатність працювати з контекстом: розуміти пацієнта, бачити кінцевий результат ще до початку роботи, мислити категоріями функції, а не лише форми.
Історія Олександра Терентьєва показує, що технік нового покоління - це не лише людина за комп’ютером або мікроскопом. Це фахівець, який поєднує в собі клінічне мислення, дизайнерське бачення та здатність передавати досвід. Саме такі спеціалісти сьогодні формують культуру нової цифрової стоматології.
